姓名: | 徐曙光 | |
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送礼才是好家长?学生不送礼还能干啥? 文/徐曙光
对于这样的结果,明白人一眼就能看出其中缘由。跟从前比,如今老师收受的礼物可是不可同日而语了。都说“礼多人不怪”,送一纸贺卡为恩师祝贺节日已明显单薄了,学生家长盼望孩子成才,为了讨好老师,送高档有价礼物成了普遍的做法。 当出于尊师而产生的送礼行为日渐变相,演变成寻求“特殊照顾”的“糖衣炮弹”,当尊师重道变成了赤裸裸的交易,给老师送礼岂不成了行贿受贿了吗?那么,给老师送礼的性质是什么?为何近六成的家长表面反对给老师送礼,背后却乐此不疲?教师节,学生究竟该怎样给老师过节? 送礼是一种传统文化 众所周知,中华民族素以“礼仪之邦”著称于世。“礼”是一种传统文化,它在数千年的历史演进中,深刻地影响着中国人的思想及言行。 那么最早的送礼行为是什么样子?关于“礼”之起源的论调中,有一种“祭祀说”,讲的是古人在祭祀时,除了要虔诚有敬意之外,还要把最有价值、最能体现对神灵敬畏之情的物品(有时要牺牲生命)拿出来奉献神灵。 按照这种说法,最原始的送礼行为是一种古老的社会习俗。古语云“来而不往非礼也。”随着社会进步,日渐开化,送礼也渐渐成为日常生活中的一种习惯,久而久之也就成了一种传统文化。直到今天,纵使经过历史沧桑、朝代更迭、“礼文化”内涵和外延的变更,送礼的本质终究还是一种文化现象。 精华中杂糅糟粕 博大精深的中国文化对中国人产生了巨大的教化作用,在“礼”文化的熏陶下,“重礼仪、守礼法、讲礼信、遵礼仪”逐渐内化成了中国人的自觉意识。礼无论对于个人的成长,还是和谐的人际关系都很重要。 然而,送礼文化在历史前进的车轮中混杂进了新时代的因素。单纯出于礼貌的送礼行为已经少见多了,送礼成了打破常规的潜规则,送礼行为中增添了太多的功利和腐化。甚至于人们一提到“送礼”一词,就会想到腐败、受贿,想到当官、找工作,想到拉关系、走后门。而又几个人会想到礼节和孝敬呢? 可见,“往而不来而礼也”已严重变味了,过于追求回报的礼品交换被“演义”地面目全非。看着精华被糟粕侵蚀,只好独自嗟叹了。
送礼的家长才是好家长?学生不送礼还能干啥? 一教师撰文《送礼家长才是好家长》,被公众责骂,也是在意料之中的。刚刚一个网友,说他们正在讨论教师节该给老师送什么好,非常犯难。说实在的,我觉得可以送礼,这个礼,不能大,就好像是小孩给老师画一个图画,发条短信,表达一下自己的心意即可,这非常值得提倡。这在我们格林豪泰酒店就有2条规定:1、我们不允许下属送给领导任何礼物,但是并不排除送一封卡片等等。或者说到外地出差,带一点外地的土特产回来,让大家一起来品尝一下。所以,送礼,是一种挂念,而不是一种行贿的手段。2、同事之间不能互相请客吃饭,如果是公司活动,一般是由公司来报销;更加不允许下属宴请领导,这是属于大违规范围之内,因为,做一个下属不容易,只要将工作做好,公司就非常认可,不需要用宴请领导的方式,去讨好一个领导。在公司里面,我们对员工,只要工作努力,就一定会被公司所认可。我的女儿无论到哪里,我都希望她能够提前准备一点礼物,譬如说,几块糖、自己做的卡片等等,但是现在的送礼,好像偏差了很多。美国的礼物也非常多,大多数的客人都会送贺卡,纪念卡,或者非常小的礼物,一般都在5-10美金以下。送给政府官员的礼物,也大多数是纪念品。所以,美国这里的送礼,代表的是一种思念,挂念。而不是一种类似于行贿受贿。 变相的送礼,其危害是显而易见的,也有人把其比喻成是毒药,送的礼要么是稀罕物,要么是购物卡,甚至还有房卡,如此大礼是在逼迫师德“退位”,让校园本应有的干净与廉洁“下岗”。另外送礼的风气,对孩子的成长也非常不利,他们小小的年纪就会蒙上这样一种错觉:不送礼就得不到老师的照顾,只要送礼,啥都能解决。这样一种思想,其实蛮危险。从大局来看,都说教育公平是起点公平,送礼成风最受益的自然是有钱人的孩子,贫穷孩子享受老师关爱的机会就会被相对剥夺;从学生的成长来看,因“特殊照顾”而产生的自信心和成就感远比不上通过自己勤学苦练得到的荣誉稳定,遇到挫折时很容易一蹶不振。 我觉得,给老师最好的礼物就是尊重,理解老师、尊重老师,送孝心、送学识、送成绩可能胜过任何贵重的礼物。但凡一个还说得过去的老师,没有不盼望自己的学生有出息,有成就的。教师节,学生不送礼还能干啥?我觉得最应该做的就是牢记老师的教导,树立远大的抱负,把自己的志向和日后的努力当作礼物送给老师岂不锦上添花?
徐曙光 格林豪泰酒店管理集团董事长兼总裁,www.519.com董事长 |
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